亞男死死盯着卷毛，可卷毛現在已經暈過去了，一點反應也沒有，盯也白盯。

　　“還有啊。
”我把那些出事兒的學生資料，拿出來抖了抖：“這些人的共同點，可能有筆仙這個原因，但還有一個你沒提起——這些人，跟你都很熟悉。
”

　　他們是同一個學習小組的。

　　“唯獨他們出事兒，肯定還有其他原因。
”我盯着亞男：“你能告訴我們嗎？
”

　　“不知道，”亞男豁然站了起來：“我聽不懂你在說什麼——既然事情解決了，已經皆大歡喜，我就不奉陪了。
”

　　可金毛一下從後頭蹿了過來，直接擋在了亞男面前。

　　亞男最怕“狗”，這一下，差點沒坐在地上，但她還是驕傲的梗着脖子：“你們信不信我現在就去投訴……”

　　“聽完了，再投訴不遲。
”

　　這個時候，聚魂香已經燒的差不多了，那個虛浮的人影，也差不多穩定住了。

　　我就看向了啞巴蘭。

　　啞巴蘭點頭，奔着那個若有似無的身影就沖了過去。

　　隻那麼一沖，啞巴蘭臉上的表情，頓時就變了。

　　儒雅，柔和，還帶着幾分悲傷。

　　他身上，重疊了一個淡淡的，跟遊屍十分相似的面龐。

　　郭老師來了。

　　啞巴蘭擡起手，屈起了右手食指，往鼻梁上擡了擡——仿佛，在往上推一個看不見的眼鏡。

　　這是近視的人才有的習慣。

　　一見到了啞巴蘭這個動作，亞男頓時就僵住了，難以置信的看向了啞巴蘭：“你……”

　　我則說道：“郭老師，你就是因為這個怨氣不散，才成了遊屍，現如今，你能不能說一說——你當時，是為什麼死的？
”

　　江采菱忍不住低聲說道：“這樣也能翻案？
那被侵害的小姑娘，不是都懷孕了嘛！
”

　　亞男臉上的表情，也十分不自然。

　　“那個小孩的父親……”“啞巴蘭”忽然擡起了頭，以一種跟平時完全不一樣，十分書卷氣的聲音回答道：“不是我。
”

　　這聲音，十分誠懇。

　　我盯着他：“那——到底是怎麼回事？
”

　　“我就是想，”“啞巴蘭”十分誠懇的說道：“多給她一個機會。
”

　　原來，那個“受侵害”的小姑娘，當時确實偷了東西，也确實被郭老師發現了。

　　這盜竊是個大罪過，可聽到了小姑娘的處境，郭老師心裡就是一軟。

　　小姑娘偷的東西，還都在手裡——她知道哪些東西值錢，可不知道，哪裡能把那些東西變成錢。

　　“我想多給她個機會，”他緩緩說道：“就跟當初，我的老師，對我做的一樣。
”

　　原來，跟吳主任說的一樣，郭老師在念大學的時候，真的偷過農學院的玉米。

　　原因很簡單——他當時勤工儉學去做家教，就指着那一份兒工資糊口。

　　可偏巧那個家庭的父親忽然出了車禍，家裡沒有餘錢了。

　　郭老師看着一家人怪可憐的，擺了擺手就說工資不要了，那家人是感激涕零，可郭老師自己一分錢也沒有了。

　　他連車費都沒有，在走了幾個小時回學校後，就看見了農林學院的玉米。

　　早聽說農林學院的玉米是沒人吃的——他想吃。

　　結果運氣不好，直接被取種的老師給抓住了，他不知道，那些玉米是珍貴的種子。

　　他當時的老師，就是現在的吳主任。

　　吳主任氣的團團轉——一個優等生，好端端的去偷玉米！

　　該罰！

　　他也做好了最壞的打算了，隻是，不知道怎麼去見爹媽。

　　老兩口子本分一輩子，養出了個賊。

　　可沒想到，吳主任發了半天火之後，對着農林學院的老師就陪了個笑臉：“這事兒傳出去，這孩子還怎麼做人？
給我個面子，下不為例，行不行？
”

　　他第一次看見，一生傲骨的吳老師，點頭哈腰的求人。

　　農林學院的不依不饒：“你有什麼面子？
他手腳不幹淨，得入檔案，不然，就是養虎為患……”

　　“我給他做保，絕對下不為例！
”

　　平時笨嘴拙舌的吳老師說了不少話，說包庇小偷，确實是三觀不正的行為，甚至有可能助長歪風邪氣，可這事兒真的捅出去，留個案底子，他前途就有了污點，更别說，這事兒傳出去，在學校裡，他還怎麼做人？

　　背上“賊”這個帽子，誰還會把他當正常人看待？
以後，誰丢了東西，都會懷疑到了他身上。

　　他一直記得那句話——孩子還小，要給機會的，下次再犯，那絕不姑息，隻給這一次。

　　那個時候，他就下定了決心，他也想當老師。

　　隻有老師，能在人深陷泥淖的時候，伸出手，拉你一把。

　　甚至，改變一個學生的人生。

　　他想把這個機會，還到了那個小姑娘身上。

　　他就跟小姑娘講了人生的道理——遇到困難，得用正面的方式去解決，還說：“錢我借給你，事情我幫你瞞着，但是你記住了，第一，絕對不能有下次，再有下次，我第一個報警，第二，東西一定要還回去，這是咱們倆的秘密，行不行？
”

　　那個小姑娘感激涕零。

　　本來，是個好事兒，他是給别人機會了——可别人，把他一輩子的機會，都斷送了。

　　那天下班，就有人拉住了他：“你幹的事兒東窗事發了——那不是人事兒。
”

　　他莫名其妙，但是一聽那個指控，他就受不住了，青筋直炸：“胡說八道，是誰說的？
”

　　“那個偷東西的小姑娘說的。
她驗傷了，也驗孕了，不光是她，還有幾個證人，說看見你對她做的事兒了。
”那人冷冷的說道：“你翻不了案了。
”

　　當時郭老師耳朵裡嗡的一聲，他不明白，為什麼？

　　他要去見那個偷東西的小姑娘，問她到底怎麼回事兒，這是什麼莫名其妙的指控。

　　可偷東西的小姑娘早被保護起來了，剩下的幾個“人證”衆口一詞，都說親眼看見他侵害那個小姑娘了。

　　他手足無措，忽然想起恩師，立刻跟吳老師求助，可吳老師看着他，忽然搖搖頭，眼神裡光是後悔，說，你不配被人拉一把，不配當個老師。

　　他後悔，在他偷玉米的時候，給了他那個機會。

　　就連當初給他機會的吳老師，也不相信他——因為他幹過手腳不幹淨的事兒，有前科。

　　他腦子裡嗡的一聲。

　　他想證明清白，可是那個情況下，他怎麼證明清白？

　　跟窦娥一樣，叫天不應，叫地不靈。

　　校長說要報警細查，其他老師也說，情節這麼惡劣，他這輩子是不可能再做老師了。

　　未婚妻過來，甩手給他一巴掌：“知人知面不知心，我瞎了眼，看上你這麼個禽獸。
你對得起你爹媽嗎？
”

　　所有人都對着他指指點點：“聽說以前上學就偷過東西，還是吳主任的得意門生呢。
”

　　“就是吳主任包庇的。
”

　　“吳主任包庇這種人，養虎為患，該把吳主任也送去牢底坐穿。
”

　　“他農村的，農村人就這樣，眼皮子淺，逮住蛤蟆攥出尿。
”

　　“你說，是不是他爹媽從小就教育他，偷東西，占便宜，不要臉？
”

　　他平時自尊心就極強，這一切聲音，好像殺人不見血的刀，一下一下插在了他心上。

　　沒希望了，沒機會了，他完了……

　　不，他沒做，沒做就不能認！

　　這麼想着，他就要回寝室去找證據，總能找到什麼證明清白的證據的，可一進了寝室，幾個男學生就出現了。

　　那幾個男學生血氣方剛——聽見了這事兒，認定他是個禽獸，非要收拾他一頓不可。

　　他們覺得，自己在替天行道，鏟奸除惡，是正義使者。

　　他護着頭，往後退，勸學生别沖動，說自己是冤枉的，可沒人聽，沒人信，他被逼到了窗戶前頭，在雨點似的拳頭下，退到了窗戶邊，他自己也忘了，當時是怎麼掉下去的了。

　　隻記得，到處疼，他喃喃的說道：“求求你們，不要打……”

　　“打的就是你這個禽獸！
”

　　後來，啪拉一聲脆響，接着，風在耳邊擦過，最後，若隐若現，是一哄而散的聲音，

　　屍體被打撈上來，是有傷，可誰關心禽獸身上的傷，是怎麼來的？

　　聽着“啞巴蘭”說完了，周圍一片沉默——誰都聽得出那種窒息和絕望。

　　我看向了亞男：“你為什麼要讓那個小姑娘，去冤枉郭老師？
”

　　亞男面色沉靜如水，半晌，才擡起頭，死死盯着“啞巴蘭”：“都是他自己找的——我，我就想教訓教訓他，不行嗎。
”

　　“為什麼教訓他？
”

　　老師和學生有摩擦，再正常不過了，但是，再怎麼說，也不能把人坑害成這樣吧？

　　亞男的臉色陰沉沉的：“因為——他不識擡舉。
”